Ενότητα 10

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ

ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑ

- Οι Έλληνες ήθελαν να εξασφαλίσουν τη συμπαράσταση των ευρωπαίων

- Έπρεπε να πείσουν τις ευρωπ. Χώρες ότι διεξάγουν εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα και όχι κοινωνικοανατρεπτικό.

- Το κλίμα αρχικά δεν ήταν ευνοϊκό για τους Έλληνες (Ιερή Συμμαχία)

- Μέχρι το 1822 η στάση των Δυνάμεων ήταν υπέρ της οθωμανικής ακεραιότητας.(για να  μην προκαλέσουν διενέξεις μεταξύ τους.

ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΑΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΙΚΏΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ

1823 : η Αγγλία (υπ. Εξωτερικών Τζ. Κάνινγκ) αλλάζει στάση και αποδέχεται την Ελλάδα ως εμπόλεμη δύναμη (αναγνωρίζει τα δίκαια του πολέμου).

1824: Τούτο παρασύρει τη Ρωσία στην πρόταση του σχεδίου των Τριών τμημάτων - τρεις αυτόνομες ηγεμονίες – απορρίφθηκε από Έλληνες και Τούρκους.

1825:Σύναψη δανείων από αγγλικές τράπεζες και πράξη προστασίας Αγγλίας.

Δημιουργήθηκαν στην Ελλάδα τρεις παρατάξεις: αγγλικό κόμμα (Μαυροκορδάτος), γαλλικό κόμμα (Κωλέττη), ρωσικό (Κολοκοτρώνης).

ΚΙΝΗΜΑ ΦΙΛΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ

- Αναπτύχθηκε σε Ευρώπη και Ανατολή

- Ήταν κίνημα συμπαράστασης στους Έλληνες και βοήθειας οικονομικής, ηθικής και προσωπικής. Κάποιοι ξένοι πολέμησαν στο πλευρό των Ελλήνων.(λόρδος Μπαύρον)

- Παράγοντες ανάπτυξης φιλελληνισμού : α)γεγονότα όπως η σφαγή της Χίου και η Έξοδος του Μεσολογγίου προκάλεσαν τη συγκίνηση των ευρωπ. λαών. β) διάχυτος φιλελευθερισμός και επαναστατικό πνεύμα της Γαλλικής επανάστασης γ) θαυμασμός ευρωπαίων για την αρχαία ελληνική παράδοση.

ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

1826: Η  λύση του ελληνικού ζητήματος περνά στα χέρια των Δυνάμεων.

1827: Ιουλιανή συνθήκη του Λονδίνου ανάμεσα σε Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία, προβλέπει αυτόνομο ελληνικό κράτος. (άρνηση Ελλήνων και Τούρκων)

8 Οκτωβρίου 1827: Ναυμαχία Ναυαρίνου (ήττα τουρκοαιγυπτιακού στόλου από συμμαχικές δυνάμεις)

1829: Συνθήκη Ανδριανούπολης (πρωτοβουλία Ρωσίας)

3 Φεβρουαρίου 1830 : Πρωτόκολλο Ανεξαρτησίας (προβλέπει την ίδρυση ανεξάρτητου ελληνικού κράτους νότια της συνοριακής γραμμής που ορίζεται από ποταμούς Αχελώο και Σπερχειό).

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε αγώνα κοινωνικοανατρεπτικό και εθνικοαπελευθερωτικό;

2. Γιατί αρχικά οι Ξένες Δυνάμεις υποστήριζαν το σουλτάνο;

3. Ποια χώρα αλλάζει στάση πρώτη και πώς αντιδρά η Ρωσία;

4. Να περιγράψετε το κίνημα του Φιλελληνισμού σε μορφή άστρου

5. Πότε υπογράφεται το πρωτόκολλο ανεξαρτησίας; Τι προβλέπει;

Ενότητα 9

ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗΣ ΚΡΑΤΟΥΣ

Τι ήταν οι τοπικοί οργανισμοί;

Πολιτικοί σχηματισμοί τοπικού χαρακτήρα (κάτι σαν τοπική κυβέρνηση)

Εκλέγονταν κυρίως πρόκριτοι, Φαναριώτες, ιεράρχες (όχι κατώτερα στρώματα)

Πελ/νησιακή Γερουσία, Γερουσία Δυτ.Χέρσου Ελλάδος, Άρειος Πάγος (Αν.Στερεά)

Ποια ζητήματα-ανάγκες ανέλαβαν να καλύψουν;

- την εξασφάλιση εδραίωσης επανάστασης

- την πολιτική οργάνωση απελευθερωμένων περιοχών

- τον ανεφοδιασμό ελληνικών στρατευμάτων.

- τη διαχείριση εθνικών γαιών (κτημάτων)

Γιατί καταργήθηκαν;

1)Αν και βοήθησαν στην επίλυση κάποιων σημαντικών ζητημάτων προκάλεσαν και πολλές αντιθέσεις ανάμεσα στα μέλη τους και τους παραγκωνισμένους αγωνιστές.

2)Η ανάγκη ενιαίας διεύθυνσης του Αγώνα επέβαλλε την κατάργηση τους και τη δημιουργία κεντρικής διοίκησης .

Α΄ Εθνοσυνέλευση (Επίδαυρος, 1821-22)

- Ψήφισε το πρώτο ελληνικό σύνταγμα (Σύνταγμα της Επιδαύρου), με το οποίο ανακηρυσσόταν η ελληνική ανεξαρτησία και θεσπιζόταν η αβασίλευτη δημοκρατία.

- Διακήρυξε ότι η επανάσταση ήταν εθνικοαπελευθ.και όχι κοινωνικοανατρεπτική.

- Εκτελεστικό Σώμα (κυβέρνηση)- 5 μέλη- ετήσια θητεία-πρόεδρος Μαυροκορδάτος

- Βουλευτικό Σώμα- 70 μέλη- ετήσια θητεία.- πρόεδρος ο Δ. Υψηλάντης

(Πλειοψηφία προεστών)

Β΄ Εθνοσυνέλευση (Άστρος Κυνουρίας 1823)

- Ψήφισε το Νόμο της Επιδαύρου (το σύνταγμα ελαφρώς τροποποιημένο).

- Κατάργησε τους τοπικούς οργανισμούς

-Εκτελεστικό -πρόεδρος Μαυρομιχάλης

- Βουλευτικό- πρόεδρος Μαυροκορδάτος.

ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1823-1825  (αίτια)

- Αντιθέσεις προκρίτων, Φαναριωτών, ιεραρχών με οπλαρχηγούς, Φιλικούς.

- Τοπικιστικές αντιθέσεις

- Διαχείριση χρημάτων δανείων που σύναψαν με την Αγγλία

- Διαχείριση εθνικών γαιών (τουρκικών που περιήλθαν στους Έλληνες)

- Ατομικά συμφέροντα, προσωπικές φιλοδοξίες για πολιτική επικράτηση.

Κύριες αντίπαλες παρατάξεις : Αλ. Μαυροκορδάτος εναντίον Κολοκοτρώνη.

                                                        (επικρατεί ο πρώτος)

Γ’  Εθνοσυνέλευση ( Τροιζήνα, 1827)

- Εξέλεξε κυβερνήτη Ελλάδας τον Ιωάννη Καποδίστρια (επταετή θητεία)

- Ψήφισε Πολιτικό Σύνταγμα της Ελλάδας

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

ΕΝΟΤΗΤΑ 8

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

Ευνοϊκές συνθήκες για επανάσταση στη Νότια Ελλάδα

- Πυκνότεροι ελληνικοί πληθυσμοί (ενδεικτική αναλογία 11 Έλληνες προς 1 Τούρκο)

- Περιορισμένος αριθμός τουρκικού στρατού στην περιοχή και απασχόληση μεγάλου μέρους του εναντίον του αποστάτη Αλή πασά Ιωαννίνων.

- Καλή προετοιμασία της περιοχής (Πελ/νήσου, Στερεάς) από τους Φιλικούς.

- Ανάπτυξη και ευρεία παρουσία κλεφτών και αρματολών.

- Τα ορεινά εδάφη της περιοχής ευνοούν τον κλεφτοπόλεμο.

- Εφοδιασμένα με κανόνια ελληνικά πλοία για πάταξη της πειρατείας.

- Κάποιοι εμπειροπόλεμοι Έλληνες (σε ξηρά και θάλασσα).

Επαναστατικές εστίες (έναρξη Μάρτιος 1821)

- Πελοπόννησος (εδραίωση)                               

- Θράκη (καταστολή)

- Στερεά Ελλάδα (εδραίωση)                                                             

- Κρήτη (καταστολή)

- Νησιά Αιγαίου (εδραίωση)                                 

- Κύπρος (καταστολή)

- Ήπειρο (καταστολή)

-Μικρά Ασία (καταστολή)

- Μακεδονία (καταστολή

Λόγοι αποτυχίας στις παραπάνω περιοχές

- Η επανάσταση δεν ήταν τόσο οργανωμένη, ώστε να αναλάβει την απελευθέρωση μιας τόσο μεγάλης γεωγραφικής περιοχής.

- Ευκολία πρόσβασης τουρκικού στρατού στις παραπάνω περιοχές λόγω εγγύτητας με την οθωμανική έδρα αλλά και εξαιτίας γεωγραφικών συνθηκών (πεδιάδες).

Πρωταγωνιστές επανάστασης (ενδεικτικά)

Θεοδ. Κολοκοτρώνης, Γεωργ. Καραϊσκάκης, Οδ. Ανδρούτσος, Μαρκ. Μπότσαρης, Κων. Κανάρης, Ανδρ. Μιαούλης, Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, Μαντώ Μαυρογένους.

Κυριότερες μάχες (1821-1827)

1821

- Κατάληψη ορισμένων φρουρίων από Έλληνες.

- Κατάληψη Καλαμάτας και Πάτρας από Έλληνες.

- Γενναία αντίσταση Ελλήνων στα Βασιλικά, στη γέφυρα της Αλαμάνας (τραγικό τέλος Αθαν. Διάκου) και αποδεκατισμός των στρατιών του Μπειράν πασά στο Χάνι της Γραβιάς (Οδ. Ανδρούτσος)

- Άλωση της Τριπολιτσάς από στρατιά Κολοκοτρώνη (23 Σεπτεμβρίου).

1822

- Σφαγή της Χίου από Τούρκους (Πάσχα, 23.000 νεκροί-47.000 αιχμάλωτοι)

- Ανατίναξη τουρκικής ναυαρχίδας από Κ. Κανάρη (λιμάνι της Χίου)

- Μάχη στα Δερβενάκια (Αργολίδας)-νίκη Κολοκοτρώνη εναντίον Δράμαλη

1823

- Μάχη στο Κεφαλόβρυσο (κοντά στο Καρπενήσι) και θάνατος του Μ. Μπότσαρη

Σημείωση: Οι πολεμικές δραστηριότητες αυτή τη χρονιά είναι περιορισμένες γιατί από την πλευρά των Ελλήνων ξεσπάει εμφύλιος πόλεμος ενώ οι Τούρκοι:

α) έχουν παράλληλα πόλεμο με την Περσία

β) αντιμετωπίζουν οικονομικές δυσχέρειες εξαιτίας των πολεμικών επιχειρήσεων (Έλληνες, Αλή πασάς, Πέρσες)

γ) Ξεσπάει πυρκαγιά σε αποθήκη πολεμοφοδίων στην Κων/πολη.

1824

- Ανασυγκρότηση τουρκικών δυνάμεων με τη στήριξη Αιγυπτίων (Μωχάμετ Άλι και γιος του Ιμπραήμ)

- Κατάπνιξη επανάστασης στην Κρήτη και καταστροφή της Κάσου από Αιγυπτίους.

- Καταστροφή Ψαρών από Τούρκους

- Ναυμαχία του Γέροντα, χτύπημα Ελλήνων (Μιαούλης) στον τουρκοαιγυπτ. Στόλο.

1825

- Ανακατάληψη μεγάλου τμήματος της Πελ/νήσου από Ιμπραήμ (διέθετε πολύ οργανωμένο στρατό με βάση ευρωπαϊκά- γαλλικά πρότυπα).

- Μάχη στο Μανιάκι, ηρωική αντίσταση Παπαφλέσσα αλλά χωρίς αποτέλεσμα αναχαίτισης της ορμής του Ιμπραήμ.

- Μάχη των Μύλων (κοντά στο Άργος), με οδηγίες του Κολοκοτρώνη κατάφεραν ο Δημ. Υψηλάντης (αδελφός του Αλέξανδρου), ο Μακρυγιάννης και ο Μαυρομιχάλης να πλήξουν τις δυνάμεις του Ιμπραήμ.

- Πολιορκία Μεσολογγίου από Κιουταχή (άκαρπη προσπάθεια)

1826

- β΄ πολιορκία Μεσολογγίου από Ιμπραήμ- Ηρωική έξοδος (10-11 Απριλίου)

1827

- Επιχειρήσεις στη Στερεά Ελλάδα από Καραισκάκη (θάνατος του)

- Κατάληψη Ακρόπολης-Αθήνα από Τούρκους

Η επανάσταση σβήνει.

-Επέμβαση Ξένων Δυνάμεων (Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία)

Συνθήκη του Λονδίνου 6 Ιουλίου 1827, προβλέπει την ίδρυση ελληνικού κράτους και την ειρήνευση. Οι Τούρκοι δεν το δέχονται.

.- Ναυμαχία του Ναβαρίνου, όπου οι προστάτιδες δυνάμεις διαλύουν τον τουρκοαιγυπτ. στόλο.

- 22 Ιανουαρίου/3 Φεβρουαρίου 1830 Πρωτόκολλο Ανεξαρτησίας

Θέτιδα και Αχιλλέας

ΙΛΙΑΔΑ

ΡΑΨΩΔΙΑ Α (320-431α)

Ακρογιάλι και θάλασσα = τόπος προσευχής

-κατοικία πολλών θεοτήτων (π.χ Θέτιδα)

-Ηρεμία, γαλήνη, απεραντοσύνη

-Καθαρκτικές ιδιότητες

-Στενά συνυφασμένη με τους Έλληνες (θαλασσινός λαός)

Διαφορετική όψη Αχιλλέα:

Στην ενότητα προβάλλεται μια τελείως διαφορετική εικόνα του Αχιλλέα από αυτήν που είδαμε στους προηγούμενους στίχους. Εδώ ο Αχιλλέας κλαίει, θρηνεί, είναι πιο  ανθρώπινος. Εκφράζει το παράπονό του στην μητέρα του σαν μικρό παιδί που έχει πληγωθεί ο εγωισμός του. Θέλει να αποκατασταθεί η τιμή του ως αντιστάθμισμα της σύντομης ζωής του. Να σημειώσουμε ότι για τους ομηρικούς ήρωες το κλάμα και η έκφραση της αδυναμίας αλλά και η ανάγκη για παρηγοριά είναι κάτι φυσιολογικό και όχι ντροπιαστικό (π.χ Οδυσσέας στο νησί της Καλυψώς).

Γιατί ο Αχιλλέας βάζει πάνω απ’ όλα την προσωπική του τιμή και όχι το κοινό συμφέρον;

1)Ακόμα δεν έχει διαμορφωθεί ελληνική εθνική συνείδηση (π.χ ένα κράτος για το όποιο μάχομαι με σθένος). Αντίθετα κάθε βασίλειο ανταγωνίζονταν το άλλο.

2) Η τιμή των ηρώων είναι το υψηλότερο ιδανικό που συνδέεται με την τόλμη, τη δόξα και την αξιοπρέπεια. Η προσβολή της μέχρι και σήμερα (σε κάποια μέρη της Ελλάδας) θεωρείται ζήτημα ζωής ή θανάτου.

Ποιος τιμωρείται πραγματικά;

Ο Αχιλλέας βαριά πληγωμένος και προσβεβλημένος αποσύρεται από τον πόλεμο και ζητάει απεγνωσμένα εκδίκηση και δικαίωση για την ταπείνωση που υπέστη από τον Αγαμέμνονα αλλά και από όλους τους Αχαιούς. Στην πραγματικότητα όμως τιμωρεί τον εαυτό του καθώς:

1)Καταδικάζει τον ίδιο σε απραξία και αδράνεια (σε αντίθεση με τον εκρηκτικό και δυναμικό χαρακτήρα του).

2) Στερείται την ικανοποίηση της νίκης αλλά και την επιβράβευση, ηθική και υλική (λάφυρα, τιμές, βραβεία)

3)Αποσύρεται και απομονώνεται από τις συνελεύσεις των Αχαιών.

Ανθρωπομορφισμός Θέτιδας:

Ανθρώπινα χαρακτηριστικά : Σαν αφοσιωμένη μητέρα, σπεύδει να ακούσει υπομονετικά και να βοηθήσει το παιδί της, συμπάσχει με αυτό, κλαίει, στεναχωριέται, δείχνει στοργή και τρυφερότητα, υπόσχεται να βοηθήσει χωρίς να αμφισβητεί το δίκιο του και παραπονιέται για τη μοίρα του.

Θεϊκές ιδιότητες: Ακούει από τα βάθη του ωκεανού την έκκληση του Αχιλλέα, αναδύεται με τρόπο παραμυθικό από τη θάλασσα, γνωρίζει τι έχει συμβεί στο γιο της αλλά και τι θα του συμβεί στο μέλλον, είναι ενήμερη για το πού βρίσκονται οι θεοί και αναλαμβάνει να ανέβει στον Όλυμπο για να ζητήσει από το Δία την τιμωρία των Αχαιών. Τέλος, λύτρωσε στο παρελθόν τον Δία.

Γιατί η Θέτιδα είναι η πιο κατάλληλη για να μεταφέρει το αίτημα;

1)Με τη θεική της ιδιότητα έχει πρόσβαση στο παλάτι του Δία.

2) Είναι η μητέρα του Αχιλλέα και θέλει να διεκδικήσει το δίκιο του.

3) Σύμφωνα με το κανόνα της Προσφοράς και της ανταπόδοσης, ο Δίας χρωστάει ευγνωμοσύνη στη Θέτιδα γιατί κάποτε τον είχε σώσει.

Ωστόσο ο Αχιλλέας της υποδεικνύει τη τυπική στάση ικεσίας, ώστε να είναι πιο αποτελεσματική η μεσολάβησή της.

Προοικονομίες:

Στ.354-355èΟ Αχιλλέας θα ζητήσει από τη Θέτιδα μεσολάβηση στο Δία.

Στ. 396 κ.ε èΠιθανή ικανοποίηση αιτήματος εξαιτίας της υποχρέωσης που έχει ο Δίας στη Θέτιδα.

Στ. 408è Ικεσία Θέτιδας στον Δία

Στ. 410-413èΉττες των Αχαιών και τιμωρία του Αγαμέμνονα.

Στ. 428èΕπιστροφή των θεών

Επιβράδυνση:

1)Στους στίχους 365-393 έχουμε μια αναδιήγηση των γεγονότων που έχουν συμβεί (και μάλιστα ενώ η Θέτιδα, ως θέα, τα γνωρίζει) από το στόμα του Αχιλλέα που λειτουργεί ως επιβράδυνση. Με αυτήν:

-τονίζεται το μέγεθος του πόνου του Αχιλλέα.

-φανερώνεται η ανάγκη του ήρωα να διηγηθεί τα γεγονότα από τη δική του σκοπιά, ψάχνοντας απεγνωσμένα το δίκιο του.

-Φωτίζονται κάποια σημεία της ιστορίας (π.χ Ηετίωνας)

-παρατείνεται η αγωνία του ακροατή και προκαλείται συγκινησιακή φόρτιση, καθώς ξαναζεί τα προηγούμενα γεγονότα.

-Προβάλλεται πιο έντονα η οικογενειακή ατμόσφαιρα (ο γιος που λέει τα παράπονά του στη μητέρα του)

2) Στους στίχους 424-428 έχουμε επίσης επιβράδυνση των γεγονότων με την 12ήμερη απουσία των θεών η οποία:

- Καθυστερεί τη συνάντηση Θέτιδας-Δία

- Εντείνει τον θυμό, την ανυπομονησία (για εκδίκηση) αλλά και την πλήξη του Αχιλλέα μακριά από τον πόλεμο

-Παρατείνει την αγωνία των ακροατών ή αντίθετα είναι μια ανάπαυλα της έντασης .

                                                      

Εργασία μαθήτριας Αναστασίου Τάνιας Β1

ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΔΟΜΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ

Η παράγραφος είναι ένα ενιαίο κείμενο με αρχή, ανάπτυξη και τέλος. Κάθε παράγραφος διατηρεί την αυτονομία της αλλά ταυτόχρονα συνδέεται με την επόμενη παράγραφο και όλες μαζί διαμορφώνουν ένα κείμενο. Η μια παράγραφος πρέπει να ξεχωρίζει από την άλλη, γι’ αυτό αφήνουμε περιθώριο στην αρχή κάθε παραγράφου.

ΔΟΜΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

Τρία είναι τα δομικά συστατικά μιας παραγράφου:

Α. Η θεματική πρόταση ή περίοδος (πρόλογος): Είναι η πρώτη πρόταση/περίοδος όπου παρουσιάζεται το θέμα της παραγράφου με συντομία.

Β. Τα σχόλια ή λεπτομέρειες (κύριο μέρος) : είναι το βασικό τμήμα της παραγράφου όπου αναλύεται και επεξηγείται το θέμα ,δηλαδή η θεματική πρόταση (με αφήγηση, διήγηση, περιγραφή, παραδείγματα, σκέψεις, ιδέες , επιχειρήματα κλπ).

Γ. Η κατακλείδα( επίλογος): είναι η τελευταία πρόταση η οποία συνοψίζει, ανακεφαλαιώνει ή περιέχει κάποιο συμπέρασμα.-πολλές φορές απουσιάζει.

Η φυσική θέση των παραπάνω είναι συνήθως αρχή-μέση-τέλος (αντίστοιχα)

Για να εντοπίσουμε αν υπάρχει κατακλείδα, συγκρίνουμε το περιεχόμενο της θεματικής και της τελευταίας πρότασης. Αν είναι συναφές τότε υπάρχει κατακλείδα, αν όχι, τότε είναι απλώς η τελευταία πρόταση των λεπτομερειών.

Ενδεικτική ανάλυση παραγράφου στα δομικά στοιχεία της

Παράγραφος

            Η δημοκρατία είναι το καλύτερο πολίτευμα, επειδή προσφέρει στους πολίτες δυνατότητες να ευτυχήσουν. Η δημοκρατία ευνοεί την επίτευξη υψηλού βιοτικού επιπέδου, καθώς οι πολίτες μπορούν να αναπτύσσουν ελεύθερα τις οικονομικές του δραστηριότητες και να διεκδικούν τα δικαιώματα που έχουν ως εργαζόμενοι. Αυτό τους δίνει μια αίσθηση ασφάλειας και αισιοδοξίας. Η αίσθηση αυτή γίνεται εντονότερη, εφόσον ζουν με ελευθερία, εκφράζουν τις απόψεις τους χωρίς περιορισμούς και έχουν ίσες ευκαιρίες για μόρφωση. Τέλος, στη δημοκρατία οι ίδιοι οι πολίτες με τις αποφάσεις και τις ενέργειές τους διαμορφώνουν τη ζωή τους. Γίνονται, επομένως, υπεύθυνοι και αναπτύσσουν μεταξύ τους δεσμούς αμοιβαίας εμπιστοσύνης και αλληλεγγύης, προϋποθέσεις απαραίτητες για την ευτυχία τους. Γι’ αυτό και οι άνθρωποι είναι πρόθυμοι να υποστούν κάθε θυσία, για να ζουν δημοκρατικά.

Θεματική περίοδος: Η δημοκρατία είναι το καλύτερο πολίτευμα, επειδή προσφέρει στους πολίτες δυνατότητες να ευτυχήσουν.
λεπτομέρειες: Η δημοκρατία ευνοεί…. απαραίτητες για την ευτυχία τους.
Βασικές	Βοηθητικές
ευνοεί την επίτευξη υψηλού βιοτικού επιπέδου	οι πολίτες αναπτύσσουν ελεύθερα τις οικονομικές τους δραστηριότητες διεκδικούν τα δικαιώματα που έχουν ως εργαζόμενοι
ζουν ελεύθερα	εκφράζουν τις απόψεις τους χωρίς περιορισμούς έχουν ίσες ευκαιρίες για μόρφωση
οι ίδιοι με τις αποφάσεις και τις ενέργειές τους διαμορφώνουν τη ζωή τους	γίνονται υπεύθυνοι αναπτύσσουν δεσμούς αμοιβαίας εμπιστοσύνης και δεσμούς αλληλεγγύης
Πρόταση κατακλείδα:  Γι’ αυτό και οι άνθρωποι είναι πρόθυμοι να υποστούν κάθε θυσία, για να ζουν δημοκρατικά.

ΑΡΕΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ

Η καλή παράγραφος πρέπει να διέπεται από ορισμένες αρετές, οι οποίες είναι:

α. Σαφής σκοπός

β. Επαρκής ανάπτυξη

γ. Ενότητα – Αλληλουχία

δ. Συνοχή – Συνεκτικότητα

ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ-ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

σύνδεση	Και
αντίθεση	απεναντίας, αντίθετα, αντίστροφα, αντί γι' αυτό, εντούτοις, αλλά, όμως, αν και, από την άλλη πλευρά, μολαταύτα, μολονότι, εξάλλου, άλλωστε, ωστόσο, όχι μόνο..αλλά, παρ’ όλα αυτά κ.α
συμπέρασμα αποτέλεσμα	έτσι, άρα, επομένως, με αποτέλεσμα, συμπερασματικά, τέλος, λοιπόν, τελικά, συμπερασματικά, επομένως, για να συνοψίσουμε, συγκεφαλαιώνοντας, ανακεφαλαιώνοντας, επιλογικά, με λίγα λόγια
Επεξήγηση	δηλαδή, για να γίνει πιο σαφές, με άλλα λόγια, με όσα αναφέρθηκαν προηγουμένως εννοούσαμε ότι..., μια ερμηνεία είναι ότι, για την ακρίβεια κ.α
χρόνο	έπειτα, όταν, αφότου, ταυτόχρονα, κιόλας, τώρα, πάντοτε, τέλος, προηγουμένως, από τότε που, συγχρόνως, κατόπιν, μετά από
αιτία	επειδή, εξαιτίας, διότι, γιατί, γ ' αυτό το λόγο, εφόσον, καθώς κ.α
παράδειγμα	για παράδειγμα, π.χ.,λ.χ, όπως
προσθήκη	ακόμα, αφετέρου, εξάλλου, επίσης, και, επιπλέον, επιπρόσθετα όχι μόνο...αλλά και, όχι μόνο...αλλά επίσης, επιπλέον...
έμφαση	πράγματι, ακόμη, επιπλέον, ειδικά, περισσότερο, ιδιαίτερα, ξεχωριστά, οπωσδήποτε, προπάντων, προπαντός, είναι αξιοσημείωτο ότι, να επιστήσουμε την προσοχή, θα έπρεπε να τονιστεί το εξής, αξίζει να σημειωθεί, το πιο σημαντικό κ.α
Όρο/προϋπόθεση	αν, εκτός αν, σε περίπτωση που, με την προϋπόθεση
απαρίθμηση	Πρώτον, δεύτερον, κατ’ αρχάς, αρχικά, στη συνέχεια, τέλος
ομοιότητα	Όπως, σαν, ομοίως, με ανάλογο τρόπο, τόσο..όσο
σύγκριση	Ή..ή, είτε…είτε, ούτε…ούτε, μήτε..μήτε
διαίρεση	αφενός...αφετέρου...τέλος, κατά πρώτο λόγο...κατά δεύτερο λόγο...κατά τρίτο λόγο, πρώτα πρώτα—ύστερα... τέλος.
Σκοπό	για το σκοπό αυτό, για να, με το σκοπό να
επιβεβαίωση	Πράγματι, πραγματικά, μάλιστα, κυρίως, οπωσδήποτε κ.α
Τρόπος	Έτσι, με αυτό τον τρόπο, όμοια, παρόμοια, σ’ αυτή την περίπτωση

Το χρέος του ιστορικού

Ενότητα 3^η   Το χρέος του ιστορικού

Ἐν μὲν οὖν τῷ λοιπῷ βίῳ	Για τον υπόλοιπο, λοιπόν, βίο
τὴν τοιαύτην ἐπιείκειαν ἴσως οὐκ ἂν τις ἐκβάλλοι·	δε θα μπορούσε κάποιος να αποβάλει αυτού του είδους την εύνοια (προς γνωστούς και φίλους)·
καὶ γὰρ φιλόφιλον εἶναι δεῖ τὸν ἀγαθὸν ἄνδρα καὶ φιλόπατριν	γιατί, πράγματι, ο αγαθός άντρας πρέπει να αγαπάει τους φίλους του και την πατρίδα του
καὶ συμμισεῖν τοῖς φίλοις τοὺς ἐχθροὺς	και να μισεί τους ίδιους εχθρούς που μισούν και οι φίλοι του
καὶ συναγαπᾶν τοὺς φίλους·	και να αγαπά τους ίδιους φίλους (που αγαπούν και οι φίλοι του)·
ὅταν δὲ τὸ τῆς ἱστορίας ἦθος ἀναλαμβάνῃ τις,	όταν, όμως, κάποιος υιοθετεί το χαρακτήρα του ιστορικού
ἐπιλαθέσθαι χρή πάντων τῶν τοιούτων	πρέπει να τα ξεχάσει όλα αυτά
καὶ πολλάκις μὲν εὐλογεῖν καὶ κοσμεῖν	και πολλές φορές πρέπει να επαινεί και να τιμά
τοῖς μεγίστοις ἐπαίνοις τοὺς ἐχθρούς,	με τους μεγαλύτερους επαίνους τους εχθρούς,
ὅταν αἱ πράξεις ἀπαιτῶσι τοῦτο,	όταν οι πράξεις το απαιτούν,
πολλάκις δ’ἐλέγχειν καὶ ψέγειν ἐπονειδίστως τοὺς ἀναγκαιοτάτους,	και πολλές φορές θα χρειαστεί να κατακρίνει και να κατηγορεί κατά τρόπο που ντροπιάζει τους στενούς συγγενείς,
ὅταν αἱ τῶν ἐπιτηδευμάτων ἁμαρτίαι τοῦθ’ ὑποδεικνύωσιν.	όταν τα σφάλματα στις πράξεις τους αυτό υποδεικνύουν.
Ὥσπερ γὰρ ζῴου τῶν ὄψεων ἀφαιρεθεισῶν	Όπως ακριβώς, όταν ένας ζωντανός οργανισμός χάσει τα μάτια του
ἀχρειοῦται τὸ ὅλον,	αχρηστεύεται ολόκληρος,
οὕτως ἐξ ἱστορίας ἀναιρεθείσης τῆς ἀληθείας	έτσι κι από την ιστορία αν αφαιρεθεί η αλήθεια
τὸ καταλειπόμενον αὐτῆς	ό,τι απομένει από αυτήν
ἀνωφελὲς γίνεται διήγημα.	γίνεται ανώφελο (ασήμαντο) διήγημα.

Πολύβιος, Ἱστορίαι 1.14.4-7

© Ελληνικός Πολιτισμός -  Γιάννης Παπαθανασίου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1.Να αναζητήσετε στο διαδίκτυο πληροφορίες για τον ιστορικό Πολύβιο. Πιο συγκεκριμένα:

-Ποια εποχή έζησε και πού γεννήθηκε:

-Γιατί αναγκάστηκε να μείνει περίπου 17 χρόνια στη Ρώμη και πώς οι σχέσεις του με τους Ρωμαίους μπορεί να συνδέονται με το παραπάνω κείμενο;

-Ποια στοιχεία χαρακτηρίζουν γενικότερα το έργο του;

-Τι είναι το τετράγωνο του Πολύβιου;Να προσπαθήσετε να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας με βάση τα παρακάτω σύμβολα.

2. Να μελετήσετε μερικά αποφθέγματα (ρητά-απόψεις του Πολύβιου) και να γράψετε αυτό που σας έκανε περισσότερο εντύπωση.Για την αναζήτησή σας, προτείνονται οι ιστοσελίδες:

http://www.sansimera.gr/quotes/authors/27

http://el.wikiquote.org (Πολύβιος)

3. Για να παρουσιάσετε τα αποτελέσματα της έρευνάς σας μπορείτε εναλλακτικά:

Να δημιουργήσετε μια παρουσίαση powerpoint (με λίγες διαφάνειες), όπου μπορείτε να προσθέσετε και εικόνες.

4. Να κλίνετε τα παρακάτω ουσιαστικά ή ονοματικά σύνολα (επίθετο+ουσιαστικό) που συναντήσατε στο κείμενο:

                                                                ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

			το διήγημα
		της αληθείας
τόν αγαθόν άνδρα

                                                           ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ

	αι πράξεις
				τοις φίλοις